Formada em Desenho Industrial pela Universidade Mackenzie, pós-graduada pela UNESP em Fundamentos da Cultura e das Artes, Mestre e Doutora em Estética e História da Arte pelo PGEHA – Programa de Pós-graduação em Estética e História da Arte USP.
Personalização e autonomia no ensino a distância: inteligência artificial e os caminhos para uma educação sob medida
Resumo
Até pouco tempo atrás, a ideia de um sistema capaz de adaptar o ensino às necessidades de cada estudante soava futurista. Mas os avanços da inteligência artificial (IA) têm acelerado esse processo, trazendo para a sala de aula — física ou virtual — ferramentas que personalizam o aprendizado de forma inédita. Em vez de um ensino uniforme e generalizado, hoje já se fala em modelos 1:1, onde cada aluno conta com uma aplicação de IA que reconhece seu ritmo, estilo de aprendizagem e desafios específicos, oferecendo apoio sob medida.
Essa transformação dialoga diretamente com os desafios enfrentados pela educação superior: estudantes com trajetórias diversas, desigualdades de acesso, dificuldades de concentração e um mundo em constante atualização. Como garantir que todos avancem com qualidade e autonomia nesse cenário? Um dos caminhos está na aprendizagem personalizada mediada por IA, que já vem sendo debatida por especialistas e instituições em todo o mundo.
De acordo com relatório da UNESCO (2021), o uso de inteligência artificial na educação pode “melhorar a aprendizagem individualizada, reforçar habilidades cognitivas e não cognitivas, e apoiar a gestão do tempo e das tarefas com mais eficiência” (UNESCO, 2021, p. 34). Isso significa que sistemas inteligentes podem não apenas sugerir novos conteúdos, mas também ajustar metodologias e até recomendar pausas estratégicas com base em técnicas como o método Pomodoro, favorecendo a concentração e o bem-estar do estudante.
Importante lembrar que essa revolução tecnológica não substitui professores, nem instituições de ensino. Ela propõe, na verdade, uma reconfiguração das práticas pedagógicas, colocando o aluno no centro do processo e promovendo maior alinhamento com as Diretrizes Curriculares Nacionais, que destacam a importância do desenvolvimento de competências, autonomia e pensamento crítico (BRASIL, 2013).
Assim, mais do que acompanhar tendências, discutir as aplicações da inteligência artificial na educação é refletir sobre como podemos construir experiências de aprendizagem mais humanas, eficazes e inclusivas, apoiadas por ferramentas tecnológicas que enxergam cada estudante como único.
JEDAP
Leia o artigo completo no Jornal de Educação Aplicada (JEDAP)
ATANIA, Emanuelle Schneider. Personalização e autonomia no ensino a distância: inteligência artificial e os caminhos para uma educação sob medida. Jornal da Educação Aplicada (JEDAP), v. 1, n. 1, 2025. Faculdade IBPTECH.
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